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勇奪全球金獎(jiǎng)4枚！蘇城外中學(xué)全人國(guó)際部學(xué)子在2025國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)！

來源：管理員發(fā)布時(shí)間：2025-01-13 12:44:58 瀏覽次數(shù)：140 次【字體：小大】

蘇城外第1638篇

近日，2025國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克 (International Economics Olympiad，簡(jiǎn)稱IEO)初級(jí)站比賽結(jié)果公布啦！

我校中學(xué)全人國(guó)際部學(xué)子表現(xiàn)優(yōu)異

成功斬獲

4枚團(tuán)隊(duì)金獎(jiǎng)&競(jìng)賽獎(jiǎng)學(xué)金

（全國(guó)僅5支隊(duì)伍獲得）

4枚個(gè)人金獎(jiǎng)

2枚個(gè)人銅獎(jiǎng)

一大波獲獎(jiǎng)證書來襲~

# 競(jìng)賽介紹

IEO國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克（International Economics Olympiad）作為全球13項(xiàng)國(guó)際科學(xué)奧林匹克大家庭（International Science Olympiads）中最年輕的成員，已成為面向全世界高中生舉辦的一年一度的經(jīng)濟(jì)學(xué)盛會(huì)，是全球經(jīng)濟(jì)學(xué)教育界的年度權(quán)威盛會(huì)。

# 競(jìng)賽含金量

IEO的含金量受到世界頂尖大學(xué)（如英國(guó)G5，美國(guó)常春藤盟校等）的高度認(rèn)可，尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)、商科及相關(guān)專業(yè)。在申請(qǐng)時(shí)，這一獎(jiǎng)項(xiàng)能夠充分展示學(xué)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和應(yīng)用方面的能力與潛力。

黃雨舟

課堂高效聽講，課后聯(lián)系實(shí)際

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)&成績(jī)

IEO - Team Award-Gold

IEO - Individual Award-Gold

EEO全國(guó)銅獎(jiǎng)

NEC全國(guó)站 -Qualifying Test Individual Distinction Award

校內(nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂是我學(xué)習(xí)的核心。我會(huì)特別關(guān)注老師在課堂上講解的理論模型和推導(dǎo)過程，記好筆記并及時(shí)復(fù)習(xí)。我的筆記本是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

同時(shí)，我會(huì)嘗試將課堂上學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系實(shí)際問題。理論知識(shí)方面我會(huì)通過練習(xí)題鞏固自己的理解；實(shí)際問題的運(yùn)用方面，我們?cè)谌粘Ｕn程學(xué)習(xí)中，經(jīng)常需要完成各種Case Study，在與現(xiàn)實(shí)世界的各類問題結(jié)合方面有了非常多的努力和嘗試。

同時(shí)，在運(yùn)用理論知識(shí)理解現(xiàn)實(shí)問題的過程中，我也在一步步體會(huì)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的樂趣，這加深了我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣。在興趣的加持下，我的學(xué)習(xí)和備考事半功倍。

張津瑜

善用作業(yè)提升理解深度

團(tuán)隊(duì)討論與實(shí)踐相結(jié)合

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)&成績(jī)

IEO - Individual Award-Gold

NEC - 全國(guó)銀獎(jiǎng)

我一直專注經(jīng)濟(jì)的課內(nèi)學(xué)習(xí)。老師布置的作業(yè)并不僅僅是任務(wù)，而是提升基礎(chǔ)理論、掌握學(xué)習(xí)深度的重要機(jī)會(huì)。

我會(huì)認(rèn)真研究每一道題目，尤其是開放性問題，嘗試用不同的角度分析。這樣的過程讓我在面對(duì)復(fù)雜題目時(shí)更有把握，也幫助我培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。

同時(shí)，老師提供的歷年真題和模擬題對(duì)我的備考非常有幫助。在整個(gè)備考過程中，老師一直在帶我熟悉比賽的題型，解決遇到的問題，并幫助我梳理重難點(diǎn)，這給到了我很大的幫助。

除了個(gè)人學(xué)習(xí)，在備賽過程中，我會(huì)和隊(duì)員們進(jìn)行討論，互相分享自己的學(xué)習(xí)方法和解題思路。這種高效的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。

何夏吟

課外閱讀拓寬經(jīng)濟(jì)學(xué)視野

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)&成績(jī)

IEO - Team Award-Gold

IEO - Individual Award-Gold

IG 經(jīng)濟(jì)學(xué)A*

NEC - Regional Individual Distinction Award in Microeconomics

課外閱讀是我學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要部分，我的閱讀內(nèi)容分為經(jīng)濟(jì)相關(guān)和非經(jīng)濟(jì)類兩部分。

老師給我推薦了一些經(jīng)濟(jì)相關(guān)的書籍和文章，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》《國(guó)富論》以及一些經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)事報(bào)道，幫助我更好地理解課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，并嘗試用所學(xué)知識(shí)分析其中的邏輯和現(xiàn)象。

同時(shí)，我也會(huì)閱讀一些非經(jīng)濟(jì)類的書籍和文章，比如心理學(xué)和歷史類作品，它們讓我在看待經(jīng)濟(jì)問題時(shí)能從更廣闊的角度思考。通過這些閱讀，我不僅拓寬了視野，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，這對(duì)備賽和比賽中的表現(xiàn)起到了關(guān)鍵作用。

學(xué)校的努力：

升學(xué)指導(dǎo)確定方向

課堂教學(xué)與競(jìng)賽輔導(dǎo)齊齊發(fā)力

Question：那么你們是如何確定自己主要專注學(xué)習(xí)的方向的呢？學(xué)校給到了你們什么樣的支持呢？

學(xué)校在高一剛開始就會(huì)與我溝通，量身定制我的升學(xué)規(guī)劃。在這個(gè)過程中，結(jié)合我課內(nèi)學(xué)習(xí)的興趣，我逐漸明確下我未來想要主攻經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，并申請(qǐng)相關(guān)的大學(xué)專業(yè)。在定下這樣的目標(biāo)后，我的校內(nèi)導(dǎo)師就會(huì)與我共同制定我具體的未來規(guī)劃，包括需要參加的競(jìng)賽項(xiàng)目。通過這個(gè)過程，我非常明確我需要努力的方向，我認(rèn)為這對(duì)我的升學(xué)幫助很大。

沒錯(cuò)，我也是這樣確定下我的目標(biāo)的。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)立了校內(nèi)的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，課程主要是針對(duì)我們參加的NEC和IEO這樣含金量較高的競(jìng)賽設(shè)置，包括理論講解以及歷年真題演練等。老師會(huì)幫我們逐題解析，指出我們的薄弱環(huán)節(jié)。通過經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽輔導(dǎo)，我加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的理解，并強(qiáng)化了備考實(shí)踐，受益匪淺。

此次在國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克上的優(yōu)異表現(xiàn)，是蘇城外學(xué)生刻苦努力與學(xué)校大力支持的共同成果。

蘇城外國(guó)際高中堅(jiān)持“為每一個(gè)孩子提供量身定制最適合的教育”，讓每一位學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)，并最終發(fā)揮出自己100%的潛力，實(shí)現(xiàn)屬于自己的名校之夢(mèng)。期待我校學(xué)子在未來的征途上再創(chuàng)輝煌！