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不懼風(fēng)雨終會有光 | 蘇城外2023-2024學(xué)年第一學(xué)期教職工大會順利召開

來源：管理員發(fā)布時(shí)間：2023-09-01 10:58:09 瀏覽次數(shù)：285 次【字體：小大】

暑去秋來，新程已至。為明確新學(xué)期工作方向，凝聚新力量，開啟新征程，9月1日，蘇城外國語學(xué)校召開2023-2024學(xué)年第一學(xué)期教職工大會，全校近500名教職工一同參加會議。

校長致辭

SCFLS

| 蘇城外國語學(xué)?？傂ｉL陳杰做開學(xué)工作報(bào)告

蘇城外總校長陳杰先生全面總結(jié)回顧了學(xué)校暑期各項(xiàng)工作，對每一位堅(jiān)守和付出的教職工，表示最衷心的感謝！并為學(xué)校2023—2024學(xué)年第一學(xué)期工作作部署。

1.高標(biāo)準(zhǔn)起步，打響高中實(shí)驗(yàn)“高端優(yōu)質(zhì)”

開局戰(zhàn)

堅(jiān)持“高端優(yōu)質(zhì)”為辦學(xué)定位，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，通過辦好實(shí)驗(yàn)高中促發(fā)展。做到學(xué)部管理逐步規(guī)范，教育教學(xué)兩手抓。

2.求實(shí)求效，打好初中教育“提質(zhì)爭先”

持久戰(zhàn)

初中部是學(xué)校的腰，起承上啟下作用。要以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作重心，以課堂教學(xué)改革為突破口，深化管理，強(qiáng)化師資,提升質(zhì)量，真正讓腰硬起來。

3.乘勢而上，打好小學(xué)教育“爭創(chuàng)一流”

白刃戰(zhàn)

隨著出生人口斷崖式下降，要乘勢而上，在更大的沖擊到來之前強(qiáng)起來，成為頂流。

4.多措并舉，打好幼兒園“扭跌為增”突

破戰(zhàn)

提高辦園質(zhì)量，以發(fā)展幼兒園“特色”為方向，形成獨(dú)特辦學(xué)理念；繼續(xù)加強(qiáng)管理，推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)，力爭“扭跌為增”實(shí)現(xiàn)突破，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。

5.優(yōu)化積累，打好新時(shí)代國際教育升級戰(zhàn)

順應(yīng)時(shí)代變化，進(jìn)一步提高精細(xì)化管理，鞏固積累下來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷學(xué)習(xí)提升，打造蘇城外特色的“國際理解教育模式”。

新學(xué)期，新挑戰(zhàn)

就如何推動(dòng)蘇城外整體內(nèi)涵發(fā)展

我們這樣做

▼

切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍素

質(zhì)，樹立蘇城外新形象

從“管理”上下功夫，加強(qiáng)中層干部內(nèi)驅(qū)力。要做好過程督導(dǎo)，在“督”上抓過程，在“導(dǎo)”上促提升。切實(shí)培養(yǎng)一支“能干事、干成事、敢干事”的中層管理干部隊(duì)伍。

以“責(zé)任”為目標(biāo)，細(xì)耕教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。多措并舉優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)路徑，推動(dòng)教師在教育教學(xué)上攀峰路；完善師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和工作機(jī)制，努力培養(yǎng)一批知行合一的優(yōu)秀教師，共同營造清朗的教書育人環(huán)境。

以“校園”為形象，打造蘇城外新形象。加強(qiáng)學(xué)校文化引領(lǐng)，加速內(nèi)涵提升，在特色、傳承、創(chuàng)新上下功夫，豐富學(xué)校內(nèi)涵，時(shí)時(shí)刻刻處處維護(hù)蘇城外的品牌標(biāo)簽。

大力推進(jìn)高效課堂，著力抓好教學(xué)環(huán)節(jié)，

不斷提高教學(xué)質(zhì)量

著力建設(shè)高效課堂。落實(shí)先學(xué)后教、以學(xué)定教，創(chuàng)新實(shí)施“教學(xué)評一致性”改革，主動(dòng)打破以“教師為中心、課本為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的轉(zhuǎn)變。

提升教學(xué)質(zhì)量。完善蘇城外教學(xué)模式，滿足不同學(xué)科、不同教師的教學(xué)需要。緊緊圍繞“為每一位學(xué)生提供量身定制最適合的教育”為核心理念。以課改為抓手，確立策略、把準(zhǔn)學(xué)情，激發(fā)學(xué)生求知欲、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓課堂評價(jià)更有針對性。

抓好抓牢學(xué)生德育工作，強(qiáng)化落實(shí)安全

環(huán)節(jié)，打造平安快樂校園

踐行初心使命，打牢“德”之根基。定期舉辦班主任沙龍，積極發(fā)揮其德育工作的骨干作用，推行“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提升綜合素質(zhì)。

強(qiáng)化安防建設(shè)，筑牢蘇城外安?！胺雷o(hù)盾”。進(jìn)一步完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)門禁制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，全力守護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

落實(shí)安全教育，“護(hù)航”平安校園。開設(shè)心理健康課程，做好學(xué)生心理健康動(dòng)態(tài)跟蹤，全力以赴抓安全、保穩(wěn)定、促和諧，做到守園有責(zé)、守園有方、守園有效，開創(chuàng)蘇城外校園安全工作新局面！

穩(wěn)步提高后勤管理水平，增收節(jié)支謀發(fā)

展，進(jìn)一步提升師生生活質(zhì)量

進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，拓展增收空間，加大節(jié)支力度，堅(jiān)持開源節(jié)流。以“待遇留人、事業(yè)留人、感情留人”的原則，切實(shí)解決好教職工的后顧之憂，提升全體教職工的歸屬感和幸福感！

專家講座

SCFLS

| 丁加旗老師帶來了精彩的講座《新課程背景下的深度研課—“結(jié)構(gòu)化”建構(gòu)與“一致性”評價(jià)》。

丁加旗教授講座分為“新課程目標(biāo)預(yù)評價(jià)導(dǎo)向”、“基于新課標(biāo)的深度研課”兩個(gè)方面，重點(diǎn)論述了兩種觀點(diǎn)：第一，“結(jié)構(gòu)化”是有效教學(xué)的內(nèi)隱邏輯；第二，“一致性”是有效教學(xué)的外顯路徑。講座中，丁教授以多個(gè)課堂實(shí)例為探究話題，為核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的新課程在課堂中落地生根指明了方向。丁教授還分別以歷史、物理、化學(xué)三個(gè)學(xué)科具體案例引導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾芜M(jìn)行深度教研，循循善誘地展示了不同學(xué)科核心素養(yǎng)的共通之處與細(xì)微區(qū)別。老師們都深受啟發(fā)與思考，收獲良多，共同期待在建構(gòu)與評價(jià)中不斷走向進(jìn)步！