深耕新課標(biāo),蘇城外教師弦歌不輟,芳華待灼

高山仰止,方知才疏
三人同行,覺(jué)左右為師

5月18日,北京大學(xué)國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)研討班一行來(lái)到蘇城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行參觀訪問(wèn)。蘇州市光華實(shí)業(yè)集團(tuán)總裁許雯,蘇州市光華教育集團(tuán)副總裁李玉龍,蘇城外總校長(zhǎng)陳杰陪同參觀。

研討班一行走進(jìn)蘇城外中小學(xué)特色功能場(chǎng)室,近距離感受校園文化。在教師和學(xué)生志愿者的細(xì)致講解下,大家對(duì)蘇城外優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施印象深刻,對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)馬術(shù)、滑雪、游泳、攀巖、木工、陶藝等特色課程,大力發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好、實(shí)施核心素養(yǎng)教育給予點(diǎn)贊。


陳怡老師執(zhí)教《兩小兒辯日》,根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,設(shè)置情境、解文釋義、指導(dǎo)方法、突破難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在“讀、悟、思”中感知人物形象,理解文本要義,滲透人文元素。陳老師教學(xué)伊始設(shè)計(jì)了階梯式朗讀,以讀激趣,以讀串文,從讀正確流利到讀出文言文的節(jié)奏韻律,通過(guò)有趣、有序、有理、有效的“讀”,讓學(xué)生浸入文本,把握文脈。

在理解文意環(huán)節(jié),陳老師巧妙設(shè)計(jì),學(xué)生們走進(jìn)文言文,模擬兩小兒,先是同桌互辯,接著指名辯論,最后是師生齊辯。在一次又一次的演練中,學(xué)生親自參與,親身體驗(yàn),真真切切的口語(yǔ)表達(dá)與實(shí)實(shí)在在的辯論練習(xí),讓學(xué)生消除了膽怯心理,理解了晦澀的文言文知識(shí),而且體味到兩小兒辯日的內(nèi)涵,可謂“一箭雙雕”。最后,陳老師巧妙利用課程資源——“孰為汝多知乎?”中的問(wèn)號(hào)設(shè)計(jì)當(dāng)堂辯論:孔子聽(tīng)了兩小兒的辯論,“不能決也”,你認(rèn)為孔子智,還是非智?伴隨著訓(xùn)練,學(xué)生的智慧、邏輯、思維能力得到很好地開(kāi)發(fā)和利用,答案精彩紛呈,個(gè)性得到有效張揚(yáng)。

這次參賽的十一堂優(yōu)質(zhì)課涵蓋四個(gè)學(xué)段,圍繞詩(shī)歌和小古文教學(xué)主題,充分展示十一位名師“惟匠心以致遠(yuǎn)”的風(fēng)采,真摯、自然、充滿情趣的課堂贏得在場(chǎng)所有評(píng)委的掌聲和贊嘆。南京鳳凰母語(yǔ)教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)、評(píng)委會(huì)主任汪笑梅對(duì)每堂課都進(jìn)行了鉤玄提要般的點(diǎn)評(píng),既充分予以肯定,又適切提出自己的觀點(diǎn),讓觀課的老師都深受啟發(fā),受益匪淺。

5月5日-6日,2023年ISB中文教育研討會(huì)在北京順義國(guó)際學(xué)校舉行。本次會(huì)議的主題是“漢語(yǔ)融合學(xué)習(xí)科學(xué)研究,深化文化響應(yīng)意識(shí),提升教學(xué)力與素養(yǎng)”,研討方向包括語(yǔ)言與文化教學(xué)、雙語(yǔ)教育、閱讀素養(yǎng)、腦科學(xué)研究與語(yǔ)言教學(xué)、專業(yè)成長(zhǎng)與教師領(lǐng)導(dǎo)力等,來(lái)自國(guó)內(nèi)外的400多名國(guó)際中文教師參加本次盛會(huì)。蘇城外中小學(xué)全人部英語(yǔ)組教師——小學(xué)全人部主任朱哲、副主任胡肖霞,中學(xué)全人部中文組組長(zhǎng)崔紅梅,組員安凌霄、婁遠(yuǎn)星和王穎超前往參觀學(xué)習(xí)。

學(xué)校開(kāi)放不同的教室和課程供老師參觀和學(xué)習(xí),包括小學(xué)組到初高中組的母語(yǔ)課程和非母語(yǔ)課程。來(lái)自于國(guó)際中文教育行業(yè)的諸位資深學(xué)者進(jìn)行講座分享。兩天的行程中,大家探討了大腦如何學(xué)習(xí)、IB課程與國(guó)家課程的融合與探索等主題,令我校教師收獲頗豐。


5月19日,由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心主辦、蘇外本部承辦的“新課標(biāo)背景下英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)”研討會(huì)在蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行,蘇城外小學(xué)部全體英語(yǔ)教師參與研討活動(dòng)。本次研討活動(dòng)圍繞“整體外語(yǔ)教育、核心素養(yǎng)與深度學(xué)習(xí)”展開(kāi),由蘇外本部和蘇城外兩位教師代表的精彩英語(yǔ)閱讀課堂拉開(kāi)帷幕。

蘇城外盛淑懿老師以一個(gè)神秘的suitcase串聯(lián)起整節(jié)課,激發(fā)學(xué)生好奇心,并引發(fā)學(xué)生對(duì)于真實(shí)生活中重要事物的思考。學(xué)生們不僅學(xué)得語(yǔ)言知識(shí)本身,還通過(guò)多維感知在思維品質(zhì)上得到提升。蘇外王靜雯老師以中西方跨文化對(duì)“鬼”的認(rèn)知展開(kāi),通過(guò)跌宕起伏的故事猜想與演繹串聯(lián)起整節(jié)課,非常符合學(xué)生的特點(diǎn)和需求。知識(shí)體驗(yàn)感、能力拔高和素養(yǎng)融合,呈現(xiàn)了動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言交際。

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)韓寶成教授點(diǎn)評(píng)道:“這是典范英語(yǔ)上課的典范”。兩位老師都采用“以讀為本,讀聽(tīng)結(jié)合,讀說(shuō)結(jié)合,讀寫(xiě)結(jié)合”的方式,這正是“整體外語(yǔ)學(xué)習(xí)觀”的有效實(shí)踐。韓教授用“學(xué)文化,啟心智,達(dá)至善”概括了新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng),強(qiáng)調(diào)了Global Competence(全球勝任力)和整體觀在外語(yǔ)教育中的重要性。韓教授的講座分享讓在場(chǎng)的老師都受益匪淺,對(duì)之后如何開(kāi)展整體外語(yǔ)教育教學(xué)有了更清晰的認(rèn)知。

5月23日,相城區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師“大家學(xué)堂”培訓(xùn)活動(dòng)在我校舉行。本次培訓(xùn)活動(dòng)由蘇州市小學(xué)語(yǔ)文教研員許紅琴老師親自主講,相城區(qū)教發(fā)中心陳潔副主任出席,蘇城外副校長(zhǎng)原繼明主持,相城區(qū)共28所學(xué)校的600余名語(yǔ)文老師參加培訓(xùn)。

活動(dòng)中,許紅琴老師開(kāi)展了《任務(wù)群理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》的專題講座,清晰地指出教學(xué)應(yīng)深入淺出,把握課標(biāo)核心理念;轉(zhuǎn)變方式,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng);基于教材,探索單元整體教學(xué)。講座強(qiáng)調(diào)新課標(biāo)并非是對(duì)前面課標(biāo)理念及教學(xué)實(shí)踐的否定,而是對(duì)語(yǔ)文課改成果的提煉與總結(jié),是在原有基礎(chǔ)上的延續(xù)、改進(jìn)、再出發(fā)。教師在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)踐行新課標(biāo) “學(xué)為中心”、“主動(dòng)研習(xí)”、“素養(yǎng)發(fā)展”的理念。許老師以典型的課例深入淺出地引領(lǐng)老師們領(lǐng)悟新課標(biāo),體會(huì)課堂新樣態(tài);鼓勵(lì)老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中大膽探索,落實(shí)“學(xué)習(xí)任務(wù)群”理念,發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。

5月11日,蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校吳中校區(qū)初中英語(yǔ)教研組全體教師來(lái)到蘇城外,與我校教師進(jìn)行生動(dòng)而有實(shí)效的聯(lián)合教研。我校初中全納部張薛圓老師和蘇外吳中校區(qū)陳彥廷老師分別上了兩節(jié)示范課,課后兩校教師一起進(jìn)行深入交流和研討。
張薛圓老師的授課內(nèi)容為八年級(jí)下冊(cè)第7單元“International charities”的閱讀部分,是一節(jié)關(guān)于ORBIS世界慈善組織的閱讀課。通過(guò)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí),張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和道德情感的培養(yǎng),并展示了我校英語(yǔ)教師扎實(shí)的語(yǔ)言功底。陳彥廷老師帶來(lái)了八年級(jí)下冊(cè)第5單元題為“Good Manners”的閱讀課,教學(xué)內(nèi)容涉及跨文化交際與禮儀,帶領(lǐng)同學(xué)們徜徉在中西方文化交流的世界。陳老師在課堂上的預(yù)設(shè)與生成的完美演繹,體現(xiàn)了優(yōu)秀青年教師聰慧的教學(xué)機(jī)智和靈動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格。

我校中學(xué)全納全人八年級(jí)同學(xué)參加此次交流課,他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及出眾的語(yǔ)言素養(yǎng),給聽(tīng)課的教師留下了深刻印象。

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供稿:小學(xué)全納部,中學(xué)全納部
中學(xué)全人部,品宣辦
組稿、排版、編審:品宣辦
