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蔚藍(lán)壯闊，蘊(yùn)積深厚的是大海；

峰巒疊嶂，巍峨深邃的是高山；

言傳身教，忠于職守的是老師；

斗志昂揚(yáng)，背水一戰(zhàn)的是初三莘莘學(xué)子!

青春，是昂揚(yáng)的音符；

青春，是風(fēng)中翻飛的書頁；

青春，是怒放的生命。

碧波蕩漾，清風(fēng)拂面，以藍(lán)天為幕，

在六位同學(xué)的吟詠聲中，青春的畫卷徐徐展開。

九（5）班林昱軒同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言：

沒有辛勤的付出，怎能獲得成功的喜悅？

沒有乘風(fēng)破浪的勇氣，怎能渡過茫茫學(xué)海？

不做退縮的懦夫，才能創(chuàng)造輝煌！

勉勉十載，寒窗弗倦，囊螢映雪，為磨一劍；

任重道遠(yuǎn)，荊棘叢生，迎難而上，百煉成鋼。

陳杰總校長為榮獲校長獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)頒獎(jiǎng)！

迎朝陽，沐清風(fēng)，負(fù)篋曳屣，無懼前行

攬晚霞，歸明月，援疑質(zhì)理，誓拔頭籌

沉著備戰(zhàn)，志在必得，

無問東西，全力以赴。

在鏗鏘有力的宣誓中，

同學(xué)們的眼眸中閃爍著必勝的光芒！

在靈山秀水間，

陳杰總校長和全體初三老師

為同學(xué)們系上象征好運(yùn)的紅絲帶，

同舟共濟(jì)，一起迎接這寶貴的一刻。

鰲頭獨(dú)占，才子輩出，

鸞翔鳳集，鐘靈毓秀。

同學(xué)們摸鰲頭、系福帶，祈愿好運(yùn)。

每個(gè)人都是大陸的一部分，沒有人是一座孤島。

人與人之間，相互需要，走過無數(shù)的春夏秋冬。

快樂按摩操，達(dá)芬奇密碼，云梯團(tuán)隊(duì)，盲人游戲，坐地起座，空中行走…… 心育中心和體育中心的老師們帶領(lǐng)同學(xué)們組織團(tuán)建活動(dòng)，使同學(xué)們之間彼此信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作。同學(xué)們背靠背，手挽手，相互攙扶，為同一個(gè)目標(biāo)奮力前行，歡笑聲和吶喊聲響徹云霄。在一個(gè)個(gè)游戲中，同學(xué)之間、師生之間的情誼越來越深。

喧鬧過后，同學(xué)們沉心靜氣，握緊手中的筆，寫下對自己的鼓勵(lì)的話，寫下對身邊并肩作戰(zhàn)的同學(xué)的祝福，并征求老師們的鼓勵(lì)和祝福。這一刻，感動(dòng)環(huán)繞在心間，久久不能散去……